«Пока, мама!»

   Финалистка конкурса 

   Бывшая заведующая детским садом № 190 Светлана Глазовская не раз предлагала Светлане Кондаковой попробовать свои силы в конкурсе профессионального мастерства. Но мысль о высоком уровне участников заставляла её откладывать решение. Всё изменилось с приходом в коллектив Натальи Дурмановой – человека с энергетикой мотивационного спикера. – Именно Наталья заразила меня своей верой и энтузиазмом. Я решилась! – с улыбкой вспоминает Светлана Кондакова.

   По образованию она учитель начальных классов и биологии, и её давней страстью является экология. Поэтому и тему для участия выбрала соответствующую: «Экологическое воспитание через кейс-технологии». Суть метода проста и гениальна: детям предлагается реальная проблемная ситуация, а они ищут из неё выход. 

   – Например, сорвать цветок – это хорошо или плохо? – приводит пример Светлана. – С одной стороны, это подарок маме, с другой – сорванный цветок в шкафчике до вечера завянет. И мы ищем альтернативу, а можно ли нарисовать этот цветок, сфотографировать его вместе с мамой? Так мы учим детей не просто думать, а анализировать и находить бережные решения для природы. Этот же глубокий и вдумчивый подход она применила и к проблеме пластикового мусора. Профессиональные наработки помогли Светлане Сергеевне с лёгкостью пройти муниципальный этап и выйти в финал регионального конкурса «Я в педагогике нашёл своё призвание». 

   «В моём случае мечта и любовь к детям продиктовали выбор профессии. Я думаю, самое важное в ней – уметь понимать, слушать и слышать каждого ребенка. Это нелёгкая задача – чувствовать детский мир, сочетать в себе строгость и доброту, терпение и гибкость мышления, уважение к маленькому человеку и требовательность». Светлана Кондакова, воспитатель детского сада № 190 

   Хрустальный сосуд и лава-лампа 

   Самым волнительным испытанием стало проведение родительского собрания для незнакомых родителей на базе калужского детского сада «Белочка». Тема – подготовка к школе – могла бы стать поводом для скучной лекции, но не для Светланы Кондаковой. Она провела его в формате «Ромашки»: на каждом лепестке бумажного цветка был написан вопрос, их родители вытягивали по очереди. Обсуждение получилось живым и динамичным. А перед этим случилось педагогическое озарение. Взгляд упал на хрустальную вазу, которая много лет пылилась дома. 

   – Я вдруг поняла, что это же не ваза, а ребёнок! – делится она. – Хрустальный сосуд, который мы, взрослые, можем наполнить чем угодно. А вот чем именно – счастьем, радостью или знаниями, мы решали вместе с родителями в ходе дискуссии. 

   Этот яркий образ помог найти отклик в сердцах родителей и сделал встречу по-настоящему продуктивной. Профессиональный конкурс включал пять очных этапов. Одним из ключевых был мастер-класс на базе КГИРО, где нужно было представить жюри эффектный методический приём. Тема «Круговорот воды в природе» сложна для понимания малышей. И снова озарение! Светлана Сергеевна провела наглядный эксперимент с лава-лампой: масло, краситель и шипучая таблетка наглядно показали величественный процесс круговорота. А под красивую музыку она рассказала о великом озере Байкал, сопровождая рассказ визуализацией от глади воды до зимнего льда. Это был настоящий образовательный спектакль. 

   Участие в конкурсе стало для Светланы Кондаковой триумфом. А сегодня она сама оценивает мастерство других: вошла в жюри регионального этапа Всероссийского конкурса «Воспитатели России». 

   Педагогическая династия 

   Светлана Сергеевна родом из деревни Суббочево, что рядом с Верховой. Выросла она в педагогической среде. Её мама – Мария Александровна – учитель истории и физкультуры, впоследствии несколько лет проработавшая заведующей деревенским детским садом, была главным вдохновителем для двух своих дочерей. Любовь к профессии прививалась за семейным столом в историях о школьной жизни. 

   – Мы с сестрой эту стезю выбрали не задумываясь, – говорит Светлана Кондакова. – Для нас это было абсолютно естественно. Так сложилась наша педагогическая династия. Младшая сестра Татьяна теперь учитель математики в Калуге. Я сама некоторое время работала воспитателем в столице региона, а с 2013 года и по сей день – воспитатель детского сада № 190 в Сухиничах. В другой профессии себя не вижу, – уверенно признаётся она. 

   Светлана окончила Мещовский педагогический колледж по специальности «учитель начальных классов и биологии», после чего в 1998 году вернулась в родной район. Начала работать учителем биологии и географии в Немерзской основной школе. Именно тогда директор школы Алексей Алексеевич Говорков разглядел в ней потенциал и посоветовал не останавливаться на достигнутом и получить высшее образование. Светлана Сергеевна прислушалась к мудрому совету и в 2005 году получила диплом Брянского государственного университета имени академика И.Г. Петровского. 

   За высокий профессионализм, добросовестный труд и достигнутые успехи в этом году Светлана Кондакова награждена Почетной грамотой министерства образования и науки Калужской области. 

   Детское признание 

   Самая высокая награда для воспитателя – не грамоты и дипломы, а искренняя, идущая от самого сердца детская любовь. И Светлана Сергеевна слышит её каждый день. Её нынешние воспитанники самые маленькие – малыши до трёх лет. И они, прощаясь и уходя домой за руку с мамой, оборачиваются и кричат ей: «Пока, мама!» 

   – Это самое дорогое признание, – делится Светлана. – Каким бы сложным день ни выдался, от такой детской непосредственности на душе сразу становится светло, а наутро хочется снова прийти в группу, где меня ждут мои малыши. 

   Её секрет прост и сложен одновременно: нужно просто понимать детей и любить. Вся работа Светланы Кондаковой построена на создании в группе особой атмосферы, где каждый ребёнок чувствует себя защищённым и любимым. Это требует не только огромного терпения, но и артистизма, умения превратить рутину в игру. Обычный обед становится «космической едой», а тот, кто съест всю порцию, найдёт на дне тарелки сюрприз. Несколько слов – и вот уже обычный день превращается в маленькое приключение. 

   Повышенное внимание Светлана Сергеевна уделяет работе с особыми детьми. В её практике был ребёнок с синдромом дефицита внимания и гиперактивности, требующий индивидуального подхода. 

   – Я думаю, самое важное в нашей профессии – умение понять, слушать и слышать каждого ребенка. Это нелёгкая задача – чувствовать детский мир, сочетая в себе строгость и доброту, терпение и гибкость мышления, уважение к маленькому человеку и требовательность, – объясняет она. 

   Эта способность видеть в каждом малыше личность, принимать его и мягко направлять – и есть настоящее педагогическое мастерство, которое заставляет детей с радостью бежать в садик и называть своего воспитателя самым главным словом – «мама». И результаты мастерства педагога налицо. Воспитанники Светланы Сергеевны, участвуя в творческих и спортивных конкурсах, часто становятся победителями и лауреатами. Будь то районный конкурс «Крас-ки» или фестиваль юных чтецов-патриотов «Ожерелье России». 

   Вызовы современности 

   Современному воспитателю приходится быть не только педагогом, но и дипломатом, психологом, а иногда и «амортизатором» между ожиданиями родителей и реальными возможностями ребёнка. Главным профессиональным вызовом сегодня Светлана Кондакова называет именно работу с родителями. 

   – Порой доходит до абсурда, – делится воспитатель. – Родители стали более требовательными, а иногда и просто предвзятыми. Мы должны помнить: родители и воспитатели – не оппоненты, а союзники. У нас одна цель – счастливое и благополучное детство ребёнка. 

   Секрет гармоничных отношений, по её мнению, в командной работе. Вместе с коллегой Светланой Гераськиной они годами выстраивали партнёрскую модель общения, и это даёт плоды, даже в самых сложных ситуациях им удаётся найти решение. 

   – Современным детям, – отмечает воспитатель, – часто не хватает самого простого. Родители, увлёкшись ранним развитием и поиском талантов, порой упускают главное. Мы должны научить ребёнка не просто считать и рисовать, а в первую очередь быть психологически готовым к школе, уметь себя обслужить: одеться, завязать шнурки, аккуратно поесть. Из-за незрелости этих бытовых навыков у многих детей начинаются серьёзные проблемы в начальной школе. Ещё одна большая проблема – дефицит живого общения в семье. Родители мало разговаривают с детьми, не обсуждают природу, погоду, события дня. Отсюда и проблемы с речью, и трудности с коммуникацией. 

   Идеальный воспитатель сегодня, – считает Светлана Сергеевна, – это сплав любви к детям, творчества и гибкости. Нужно быть немножко артистом, чтобы устроить «шоу» для дошколят, и психологом, чтобы найти подход к каждому. А ещё не бояться учиться у самих детей и быть им не надзирателем, а партнёром в игре и познании мира. 

   Домашний оркестр и «культурный нокаут» 

   За профессиональными успехами и душевной щедростью Светланы Сергеевны стоит её крепкая и талантливая семья – надёжный тыл и источник вдохновения. Её муж Олег, военный пенсионер, работает в охране и, как выяснилось, имеет музыкальное образование. Вместе они уже 17 лет, и это союз двух любящих и поддерживающих друг друга людей. Главная гордость и радость семьи – их сыновья: два школьника – девятиклассник Иван и пятиклассник Александр. Оба мальчика – музыканты. Младший, Саша, освоил домру, а его старший брат Иван – аккордеон. История увлечения Ивана музыкой особенно трогательна: изначально он просто сопровождал младшего брата на занятия в музыкальную школу, но сама атмосфера творчества так его увлекла, что он изъявил желание учиться. Увлечение вылилось в серьёзный успех. Два года назад Иван блестяще выступил на престижном конкурсе «Большой оркестр для маленьких солистов». Ему довелось репетировать в филармонии, и он, исполняя партию в сопровождении профессионального оркестра русских народных инструментов имени Евгения Тришина Калужской областной филармонии, почувствовал себя настоящим солистом. 

   Теперь домашние концерты – добрая традиция семьи Кондаковых. В их доме звучат и народная домра, и мощный аккордеон. Но на этом семейные традиции не заканчиваются. Летом все дружно ездят помогать бабушке в деревню. А ещё Светлана Кондакова устраивает то, что она с юмором называет «культурный нокаут» – тщательно спланированные вылазки всей семьёй в Москву для посещения музеев и концертных залов. 

   Любимая семья даёт Светлане Сергеевне силу и душевное равновесие, которые она с щедростью дарит своим маленьким воспитанникам.

   Благодарность и напутствие 

   Новый статус члена жюри регионального этапа конкурса «Воспитатели России» Светлана Кондакова воспринимает как огромную ответственность и увлекательную возможность для профессионального роста. 

   – Это бесценный опыт – видеть лучшие педагогические практики со всей области, учиться у коллег и участвовать в развитии нашей профессии, – делится она. Обращаясь к коллегам, Светлана Сергеевна призывает их смелее участвовать в профессиональных конкурсах: 

   – Не стоит бояться! Для меня участие стало не просто испытанием, а настоящей победой над собой, возможностью выйти из зоны комфорта и открыть новые горизонты. Это колоссальный импульс для развития. 

   Особые слова благодарности она адресует тем, кто поддерживал её на этом пути: коллегам Марине Звягиной, Наталье Дурмановой, Юлии Куделиной и Елене Сафроновой, Светлане Гераськиной, Светлане Ковалёвой, Татьяне Киданюк, которые щедро делились своим опытом и оказывали неоценимую помощь. И, конечно, своей семье – мужу и сыновьям – за их терпение, понимание и безграничную поддержку во всех начинаниях. 

   Алёна Духова Фото автора и Андрея Ермакова