Ученье – свет

   С первых минут гостей окутывала атмосфера вдохновения. В фойе развернулась выставка фотографий воспитанников детских садов – живые, тёплые мгновения, запечатлевшие таланты маленьких сухиничан и мастерство их наставников. Рядом расположились две фотозоны: одна – в золотистых оттенках уходящего лета, другая – с ярким поздравительным плакатом к новому учебному году. Никто не ушёл без памятного снимка! 

   Лаборатория идей 

   В танцевальном зале развернулось созвездие из 12 мастер-классов, каждый из которых имел свой уникальный почерк. Здесь обменивались опытом, делали профессиональные открытия и получали искреннее удовольствие от процесса. 

   Например, станция «Искусственный интеллект – переводчик с языка учебника на человеческий» (Анна Задонская, Середейская средняя школа) показала, как нейросети превращают заумные академические формулировки в живые, понятные каждому школьнику слова. Магия, да и только! А на станции «Использование 3D-моделирования на уроках биологии» (Андрей Шалуткин, Брынская основная школа) участники погружались в интерактивную анатомию: собирали органы, проводили виртуальные операции, всего за 5–15 минут почувствовали себя настоящими хирургами будущего. 

   Особый отклик получила «Нейрографика» (Татьяна Зуева, Сухиничский центр дополнительного образования). Благодаря цветным карандашам и извилистым линиям педагоги снимали напряжение, выплёскивали негатив и погружались в творчество. 

   На станции «Урок как сериал: сценарные приёмы для удержания внимания» (Диана Ахромова, средняя школа № 12) коллеги разбирали настоящие драматургические ходы, как сделать занятие таким, чтобы ученики ждали продолжения с нетерпением – как новый эпизод любимого шоу. А «Педагогический бариста» (Ирина Лукина, средняя школа № 2) пригласил всех в уютное импровизированное кафе. Здесь каждый не просто был посетителем, а сам варил свой уникальный «кофейный напиток» на будущий учебный год: что нас заряжает, какой багаж берём с собой и какое новое «зерно» поможет стать эффективнее и сберечь силы. 

   Станция «Облако тегов/слов как метод текстовой подачи информации» (Оксана Змовскис, средняя школа № 3) открыла секрет универсального приёма на любой этап урока: начало, закрепление, домашнее задание, творческий проект. Хочешь – на компьютере, а хочешь – на бумаге цветными маркерами. Главное, знать правила: вписываем в фигуру ключевые слова, вокруг – дополняющие, но обязательно на одну тему. 

   Настоящим хитом стала станция «Повышение компетенции педагогов посредством использования кроссенс-технологии» (Татьяна Сычева, детский сад «Солнышко») – интерактивная головоломка нового поколения! Это виртуозное сочетание головоломки, ребуса и загадки. Перед детьми поле из девяти квадратов с изображениями, и юные мыслители сами определяют, какая тема объединяет их в единую историю. Нестандартное мышление в действии! 

   «Территория игры: геймификация как ресурс повышения мотивации» (Вероника Паршикова, средняя школа № 4) напомнила: игра – это не развлечение, а мощный инструмент обучения. Азарт, соревнование, награда, прогресс, интерес – вот пять китов, на которых держится увлекательный урок. И всё это на конкретных примерах. 

   На станции «Сжимай воздух: эксперимент с давлением и объёмом» (Максим Змовскис, средняя школа № 3) участники с помощью цифровой лаборатории проверили закон Бойля – Мариотта в действии, почувствовав себя настоящими физиками-экспериментаторами. 

   Станция «Нейросети в работе педагогов: новый уровень образования» (Валентина Белова, Фроловская основная школа) подарила учителям суперсилу, показав, как с помощью платформ на основе ИИ готовить конспекты, генерировать тесты и презентации за считанные минуты, экономя время и силы для главного – живого общения с детьми. 

   В «Лаборатории педагогического мастерства: новый взгляд на эксперимент» (Ирина Васичева, средняя школа № 1) кипела научная работа. Измеряли pH растворов, определяли кислотную, щелочную и нейтральную среду, тестировали мыльный раствор, лимонный сок, дистиллированную воду, а затем и воду, газированную углекислым газом, и сравнивали результаты. Наука оказалась не только познавательной, но и… вкусной! 

   И наконец станция «Развёртка дизайнерского стула без чертёжных инструментов» (Галина Пальмова, средняя школа № 1) – вызов ловкости и фантазии. Всего лишь ножницы, бумага и простой карандаш – и каждый унёс с собой не только развёртку, но и гордость за собственное инженерное творение. 

   Энергия наставничества 

   Официальная часть конференции развернулась в стенах концертного зала, где каждого гостя ожидало не просто знакомство с докладами, а подлинное погружение в атмосферу праздника педагогического мастерства. Сквозной темой программы стала преемственность педагогических поколений и многогранность образа современного учителя. 

   Педагог-организатор Сухиничского центра дополнительного образования Ольга Перушина – автор сценария – искусно сплела несколько смысловых линий в единое полотно: введение молодого специалиста в профессию, систему наставничества, признание труда и торжественную передачу эстафеты ветеранами молодым коллегам. 

   В отличие от строгой официальной части, творческая тема сценария получилась шире и теплее. Школа – это большая семья, где каждый, от стажёра до ветерана, – часть единого процесса передачи знаний, опыта и человечности. 

   Динамичные выступления команд по чир спорту гармонично переплетались с речами докладчиков, наполняя зал энергией и вдохновением. 

   Ведущими конференции стали четверо педагогов: Алёна Артамонова, советник директора по воспитанию Фроловской основной школы, Вероника Паршикова, заместитель директора средней школы № 4, Сергей Липатников, учитель истории и обществознания средней школы № 1, Данила Корчак, учитель физической культуры средней школы № 1. 

   Примечательно, что Данила примерил на себя двойную роль: он не только вёл мероприятие со сцены, но и сам стал одним из героев финала. Именно его вместе с другими молодыми специалистами в кульминационный момент торжества посвятили в педагоги. 

   Министерский наказ 

   Официальная часть открылась гимном Российской Федерации. Министр просвещения Сергей Кравцов в видеообращении обозначил ключевые федеральные приоритеты: снижение бумажной нагрузки (до пяти отчётов для учителей, до двух – для воспитателей, не более шести – для педагогов колледжей), повышение зарплат (в проект «Производительность труда» вложено 3,5 млрд рублей) и введение новых инструментов защиты педагогов (приказ № 316 о дисциплине, чат-бот в мессенджере «Макс»). 

   Также анонсировано распространение капремонта на детские сады и колледжи, запуск курса «История нашего края» и введение предмета «Духовно-нравственная культура России». Текущий год объявлен Годом дошкольного образования. С 1 сентября стартуют проекты «Дошколята» и «Добрые игры». Министр особо отметил вклад советников директоров по воспитанию, но подчеркнул неизменное: ключевую роль в образовании играет учитель. 

   – Главное в системе образования – учитель. Никакие технологии и искусственный интеллект его не заменят, – заявил Сергей Кравцов. Также он выразил благодарность тем, кто защищает Родину, и тем, кто поддерживает образование в приграничных регионах. В завершение министр пожелал всем успехов и хорошего учебного года! 

   От итогов – к новым горизонтам 

   Затем участникам педагогической конференции представили фильм о прошедшем учебном годе, отразивший самые важные моменты из жизни системы образования Сухиничского муниципального округа. 

   В свою очередь начальник управления образования администрации Сухиничского муниципального округа Мария Харатова подвела яркие итоги учебного года 2025/2026 и обозначила задачи на грядущий 2026/2027 год . Её выступление стало гимном профессии и вдохновляющим манифестом перемен. 

   Руководитель ведомства поблагодарила педагогов за труд, отметив, что девиз «Двигаясь вперёд, сохраняем лучшее» как нельзя лучше отражает их подход. 

   – 2026 год объявлен Годом дошкольного образования, это подчёркивает важность первых лет жизни ребёнка, – сказала Мария Харатова и напомнила коллегам о важной победе воспитателя детского сада «Сказка» Марии Петрухиной, которая в сентябре представит Калужскую область на федеральном уровне. 

   По словам начальника управления, среди главных задач звена – запуск федерального проекта «Добрые игры» (аналог «Разговоров о важном») и продолжение программы «Фольклорные игры в детском саду». 

   В школьном сегменте предстоит серьёзная перестройка. Как отметила Мария Харатова, образовательный процесс приводится в соответствие с приказами Минпросвещения № 729 и № 808. С сентября вводятся предмет «Духовно-нравственная культура России» и курс «История нашего края», сокращается нагрузка по иностранному языку в пятых классах до двух уроков, а первоклассники начнут учиться без домашних заданий. 

   Отчитываясь об успехах, спикер выделила результаты ЕГЭ-2026: вырос средний балл, увеличилось число высокобалльников. 

   Важное направление – поддержка одарённых детей. 12 из 50 участников регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников стали победителями и призёрами. 

   Дополнительное образование охватывает 87% детей округа (2 125 человек). В 2026 году выдано 522 сертификата персонифицированного финансирования, к 2030 году охват планируют довести до 30%. Инфраструктурные изменения также значимы: проведён капремонт ряда школ, в планах обновление детского сада «Колокольчик» и Шлипповской школы.

   Особую роль в воспитании играют проекты «Орлята России» и «Движение первых». Новый импульс развитию отрасли, по словам начальника управления образования Марии Харатовой, придаёт указ президента о повышении престижа профессии учителя. В прошлом учебном году аттестацию прошли 79 педагогов. В новом году начнётся реализация проекта «Ассистент преподавателя» и продолжится внедрение цифровых инструментов – конструктора рабочих программ и ФГИС «Моя школа». 

   – Владимир Маяковский писал: «учитель равен солдату-герою». Уверена, что вместе мы справимся со всеми задачами, – резюмировала начальник управления образования, поздравив коллег с началом учебного года. 

   Наставничество как профессиональный капитал 

   Директор средней школы № 2 Ирина Лукина посвятила свой доклад переходу от формального наставничества «по приказу» к созданию полноценной среды обмена опытом. 

   Чтобы задать тон выступлению, она предложила коллегам вспомнить человека, благодаря которому они стали «чуть-чуть другими педагогами». Этот эксперимент наглядно показал: истинное наставничество рождается из готовности специалиста поделиться тем, что у него хорошо получается, а не из выполнения должностных инструкций. По словам Ирины Лукиной, когда учитель объясняет свою практику другому, он сам глубже осмысливает методы и укрепляет профессиональную репутацию, взамен получая доступ к чужому опыту. 

   На примере муниципалитета спикер продемонстрировала работу системы: создан клуб наставников, где педагоги указывают свои компетенции (например, подготовка к олимпиадам) и дефициты. Задача площадки – состыковать тех, кто может научить, с теми, кто хочет научиться. Ирина Лукина подчеркнула расширение этой сети до регионального и всероссийского уровней. 

   – Ценность обмена опытом распространяется дальше: полученный ресурс преобразуется в практику, передаётся детям и приводит к результатам, которые становятся новым профессиональным признанием учителя, – отметила директор средней школы № 2. В завершение она призвала воспринимать участие в сообществе не как дополнительную нагрузку, а как инвестицию в собственный капитал. Ключевая мысль доклада: система начинается с осознания того, что «мне есть чему научиться у других, и у меня есть то, чему могут научиться у меня».

   Семья и детский сад: пространство доверия 

   Заведующая детским садом «Сказка» Марина Звягина представила доклад на тему «Семья и детский сад. Пространство доверия и просвещения» о взаимодействии с родителями. Она подчеркнула, что миссия сада – стать для семей надёжным ориентиром. 

   С сентября прошлого года учреждение является региональной площадкой по просвещению родителей. Для вовлечения мам и пап использовались живые форматы: деловые игры по поиску экологичных решений в воспитании, мастер-классы (создание новогодней игрушки-лошадки – традиционного оберега), а также экологические акции («Покорми птиц зимой», «Добрые крышечки») и поддержка участников специальной военной операции. Развивались и цифровые каналы связи через соцсети и групповые чаты. 

   По итогам года родителям удалось перейти из статуса потребителей услуг в статус искренних союзников педагогов. Посещаемость встреч выросла, а мамы и папы сами начали инициировать совместные дела, создавая единую команду со специалистами учреждения. Доклад органично дополнил творческий номер воспитанников детского сада «Солнышко», сделавший атмосферу зала душевной. 

   Готовность № 1 и безопасность 

   Заместитель главы Сухиничского муниципального округа Елена Пастарнакова сделала организационные акценты. Она сообщила, что комиссия проверила образовательные учреждения и подтвердила их готовность к новому учебному году. Отдельно Елена Пастарнакова поблагодарила педагогов, технических работников и родителей за подготовку школ.

   Среди значимых обновлений – капитальный ремонт детского сада «Ромашка» и Глазовской основной школы. 

   В части воспитания расширяется сеть советников и участников «Движения первых». 

   В своём выступлении, заместитель главы Сухиничского муниципального округа затронула тему профориентации и упомянула о капитальном ремонте Колледжа транспорта и сервиса.

   В завершение она пожелала педагогам плодотворного учебного года и эффективного сотрудничества с родительским сообществом. 

   Призвание, отмеченное наградами 

   В рамках августовской педагогической конференции состоялось торжественное награждение работников образования. В этот день заслуги учителей, воспитателей и специалистов были отмечены на муниципальном, региональном и федеральном уровнях. 

   Знаком отличия Министерства просвещения Российской Федерации «Отличник просвещения» награждена Ирина Лукина, директор средней школы № 2. 

   Почётной грамотой Министерства просвещения Российской Федерации отмечена Людмила Мелащенко, воспитатель детского сада «Сказка». 

   Почётной грамоты губернатора Калужской области удостоены: Тамара Носова, воспитатель детского сада «Вишенка», Галина Федотова, учитель начальных классов Фроловской основной школы, и Жанна Швыркова, воспитатель детского сада «Сказка». 

   Благодарность губернатора Калужской области объявлена Наталье Лучиной, машинисту по стирке и ремонту спецодежды детского сада «Родничок». 

   Почётной грамотой Министерства образования и науки Калужской области награждены: Наталья Борисова, учитель математики Глазовской основной школы, Надежда Зеновьева, воспитатель детского сада «Родничок», Ольга Нянькина, учитель русского языка и литературы Брынской основной школы, Алёна Павленкова, учитель русского языка и литературы Середейской средней школы, Елена Серкова, учитель начальных классов средней школы № 2, Виктория Тимошина, заведующий детским садом «Ромашка», Галина Царева, воспитатель детского сада «Солнышко». Награды за победу в конкурсе администрации округа «Человек на своём месте» удостоена Надежда Мышинская, заместитель начальника управления образования по финансово-экономической деятельности. 

   Почётной грамотой администрации Сухиничского муниципального округа награждены Евгения Архипова, учитель начальных классов средней школы № 1; Светлана Гераськина, воспитатель дошкольной группы Алнерской основной школы; Вячеслав Климов, рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий управления образования; Ольга Ковалёва, воспитатель детского сада «Рябинка»; Елена Кузнецова, социальный педагог средней школы № 1; Сергей Лаврухин, водитель Сухиничского центра дополнительного образования; Наталья Павлова, учитель английского языка средней школы № 1; Наталья Серкова, учитель физики и математики средней школы № 2; Ирина Силяева, учитель начальных классов Фроловской основной школы; Алла Чернова, воспитатель детского сада «Вишенка»; Людмила Шулыгина, документовед Сухиничского центра дополнительного образования; Александр Ярцев, тренер-преподаватель Сухиничского центра дополнительного образования. 

   Благодарность главы администрации округа объявлена Валентине Бурыкиной, сторожу Шлипповской средней школы, и Андрею Комарову, учителю труда и ОБЗР Середейской средней школы. 

   Дипломы о присуждении премии за подготовку победителей и призёров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников вручены: Галине Булычевой, учителю труда средней школы № 4, Ольге Дмитриенко, учителю русского языка и литературы средней школы № 2, Игорю Ефременкову, учителю труда и ОБЗР средней школы № 1, Наталье Загоруйко, учителю физкультуры и ОБЗР средней школы № 12, Наталье Назаровой, учителю истории и обществознания средней школы № 12, Станиславу Романцову, учителю физкультуры средней школы № 2, Светлане Степиной, учителю истории и обществознания средней школы № 2. 

   Эмоции праздника 

   Особенным моментом стало чествование ветеранов педагогического труда Нины Чубыкиной (Стрельненская основная школа) и Надежды Лазутиной (средняя школа № 4), уходящих на заслуженный отдых. Им вручили символические аттестаты выпускников педагогической деятельности с итоговыми оценками «отлично» по главным предметам: «Уроки мудрости», «Терпение без границ» и «Сердце, отданное школе». 

   Особенным и трогательным моментом праздника стало чествование двух педагогов, уходящих на заслуженный отдых. 

   Также состоялась церемония посвящения в молодые педагоги. Клятву верности профессии произнесли четверо новичков: Арина Мосина, учитель английского языка средней школы № 3, Алина Аксёнова, учитель начальных классов Алнерской основной школы, Дарья Евсикова, воспитатель детского сада «Ромашка», Данила Корчак, учитель физической культуры средней школы № 1. Им вручили символические дары: яблоко знаний, школьный колокольчик и чистый лист для будущей истории. 

   – Мы осознаём всю ответственность нашей работы и обещаем вкладывать душу в каждого ученика, – отметила молодая специалистка Арина Мосина. 

   Праздничное настроение конференции придали артисты Дворца культуры, исполнившие попурри из песен о школьных годах. Конференция прошла плодотворно и творчески, зарядив участников энергией. Новый учебный год обещает быть не просто успешным, а по-настоящему блестящим! 

   🖋Елена Ужегова, обозреватель 

   📷 Фото Татьяны Сизовой